Estudiantes recibieron certificados internacionales de inglés y francés

 

Trescientos Treinta y un alumnos de secundaria y UTU, y diecinueve profesores de CES y la UTU, recibieron certificados de acreditación en idioma Inglés otorgados por la Universidad de Cambridge, Inglaterra, luego de aprobar una prueba internacional que contempla los más altos estándares de exigencia en materia académica.

En tanto, treinta y un estudiantes de Francés obtuvieron sus certificados internacionales luego de haber rendido el examen DELF, realizado en Francia para evaluar el desempeño en el idioma que se aplica en nuestro país para los niveles A2 y B1. Los estudiantes cursaron sus estudios en los Centros de Lenguas Extranjeras de la Administración Nacional de Educación Pública (ANEP).

La ceremonia de entrega de los certificados, que se realizó en la Sala Ernesto de los Campos de la Intendencia Departamental de Montevideo, contó con la presencia de los alumnos certificados, de la Consejera del Consejo Directivo Central (CODICEN) de la Administración Nacional de Educación Pública (ANEP), Profesora Laura Motta, y de la Directora General del CES, Profesora Celsa Puente, entre otras autoridades.

Fernanda Tarrech, quien recibió su certificado de Francés, luego de haber estudiado en el Centro de Lenguas Extranjeras, cantó tres canciones con el acompañamiento de su guitarra, una en inglés, otra en francés y también en español. En la actualidad, Fernanda estudia Lingüística en la Universidad de la República, continuando con su vocación por los idiomas.

Damián de los Santos, quien es oriundo del Chuy, departamento de Rocha, recibió el diploma de Francés y habló en representación de sus compañeros, destacando el apoyo de su docente, que le permitió obtener este logro. “Es de esos profesores que siempre están comprometidos. De donde vengo somos alrededor de 15.000 personas, por lo que esto nos ofrece una posibilidad gigantesca”.

Mateo Vignoni, quien habló en representación de los estudiantes de Inglés, afirmó que esta fue una gran experiencia que le permitió, además de aprender el idioma, saber que “donde hay ganas siempre se puede. En Uruguay hay muchas posibilidades educativas de acceso gratuito a diferencia de otros países”, valoró.

CERTIFICACIÓN INTERNACIONAL GRATUITA

La Consejera del CODICEN, Profesora Laura Motta, proclamó que “es maravilloso mirar este salón tan grande y verlo repleto de personas y de conocimiento, que hoy se materializa con la entrega de certificados, que dan cuenta de un trabajo sostenido durante años”.

Motta destacó que no existe otro país en el mundo que certifique gratuitamente y a nivel público a través de exámenes internacionales. “Ustedes demuestran que no es una prerrogativa del ámbito privado”, enfatizó.

«El año pasado nos atrevimos a hacerlo con Francés, porque sabíamos que teníamos un nivel que se venía consolidando y había que demostrar que es así”, afirmó elocuentemente.

La consejera informó que en la actualidad se certifica en Primaria en Inglés al culminar sexto año, el nivel A1. “También estamos consolidando el nivel A2 al culminar el Ciclo Básico. Cuando pasan a Educación Media, certificamos el nivel B1”, explicó. Asimismo, se certifican profesores en el nivel C2.

Motta resaltó el valor que la enseñanza de idiomas tiene en la promoción de la tolerancia y el desarrollo de la empatía.

Asimismo, anunció que se está trabajando para poder acreditar del mismo modo los conocimientos de Portugués.

Por su parte, la Directora General del CES, Profesora Celsa Puente, destacó el trabajo que se realiza desde hace varios años, en pos de aumentar el número de profesores y alumnos que se benefician con esta iniciativa. Además, señaló la importancia de incluir cada vez más lenguas en el plan de estudios.

«Aprender una lengua nos permite desarrollar todos los procesos comunicacionales, vincularnos y motivar otros procesos cognitivos que se activan solo con el aprendizaje de otro idioma, lo que nos permite estar mejor parados en el mundo”, afirmó la jerarca.

El Inspector del Consejo de Educación Técnico Profesional-UTU de Inglés, Antonio Stathakis, recordó que esta iniciativa surgió como un “sueño”. En la actualidad constituye una realidad, “que se va ampliando para más alumnos”. “Tenemos la meta de continuar fortaleciendo la enseñanza de Inglés, Francés, Portugués, Italiano y Alemán, para tener una formación más preparada”, expresó.

HISTORIA DEL PROYECTO

El diploma tiene validez en nuestro país y en el exterior, acorde al prestigio de la institución educativa que lo otorga, que es una de las universidades más antiguas del mundo, fundada en 1209.

El año pasado, 149 estudiantes de CES y CETP de todo el país rindieron y aprobaron el examen KEY correspondiente al nivel A2 de acuerdo al Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas, y 182 estudiantes rindieron y aprobaron el examen Preliminary correspondiente al nivel B1.

En tanto, 19 profesores aprobaron el examen de CPE.

Los alumnos que realizaron estos exámenes viven en los departamentos de Artigas, Canelones, Cerro Largo, Colonia, Durazno, Flores, Florida, Lavalleja, Maldonado, Montevideo, Paysandú, Río Negro, Rivera, Rocha, Salto, San José, Soriano, Tacuarembó y Treinta y Tres.

Por otra parte, otros alumnos de Ciclo Básico rindieron el examen DELF de Francés de los niveles A2 y B1. Los alumnos proceden del Chuy (Rocha), Fray Bentos Río Negro), Maldonado, Montevideo, Rivera, Salto, y Trinidad (Flores).

Este proyecto apunta a capacitar y mejorar de forma continua el nivel de los docentes de Inglés, lo cual posibilita una mejor calidad de la enseñanza de lenguas en las aulas uruguayas.

Los alumnos también pueden acceder a la certificación progresiva en el transcurso de toda su escolaridad, lo cual mejora sus perfiles de capacitación y contribuye a enriquecer sus respectivos trayectos educativos.

El objetivo del Programa de Políticas Lingüísticas de la ANEP –que es de mediano y largo plazo- es que, en 2030, todas las personas que hayan estudiado en el ámbito de la educación pública puedan leer y escribir en Inglés y Portugués y, eventualmente, accedan al conocimiento de una tercera lengua en un nivel de usuario intermedio.

 

Deja un comentario

Tu dirección de correo electrónico no será publicada. Los campos obligatorios están marcados con *


*